什么是EQ、IQ、AQ

困惑
老師：
你好！
我是個中差生。不僅老師瞧不起我，同學也不愿意跟我玩。我該怎么辦？
周萍
故事
周萍的自述
人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。這是我最喜歡的名言。每當看見它以及床前那已不再清楚的成績單時，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢般的往事。
自從上學起，我就知道自己是個丑女孩，笨女孩。自卑的我不愿與人接觸，與人交往。同學、老師都看不起又丑又笨的我。就這樣，每次排位置，我卻只能欣賞前排優(yōu)等生洋洋自得的神情，而全班視力最差的我，便被隨便塞到最后一排的角落里。
坐在最后一排的幾乎都是調皮的男生，我與他們更是無話可談。再加上上課時，我看不見黑板，只能茫然地盯著老師，但頭腦里一片空白，我的成績更差了。自卑的我索性就固定坐在最后一排。
歲月憂傷地在我腳下滑行，我的人生之舟還未起錨，便已擱在了碎石灘上。
最難忘的是那一次考試后，一向視分數(shù)如命的數(shù)學老師用顫抖的手捏著我那薄薄的考試卷，驀地，她把試卷撕得粉碎，連同那罵聲，向我鋪天蓋地壓來，“你反正是死豬不怕湯！你這樣的學生只配坐最后一排?！?/clk>
或許是翻飛的紙片激起了我久違的自尊，我奪門而出。我是笨的象一頭豬，但我不是死豬。我下定決心，我一定要努力，我能行！
從此，我把那碎片粘合起來，貼在床頭，提醒自己要時刻不忘屈辱，我買了塊廉價電子表綁在胳膊上，發(fā)誓只要頭腦清醒，決不浪費一分鐘。我上課時專心聽老師講知識，看不見，我不是還有耳朵嗎？我把每一個知識點都記在筆記本上，下課再一點點啃。幸好我身后有張空桌子，我一下課就在那兒背對著全班讀啊，寫啊。
老天也在幫我，不久前新搬來的鄰居他是一位很好的數(shù)學老師。他幫我搞學習，我自己也很努力。沒有人注意到卑微的我的變化，我也不是做給他們看的，我只是要證明“我能行！”
就這樣，在另一次考試中，我那曾不可救藥的分數(shù)把全班人驚得目瞪口呆，分數(shù)，也成為我坐到前排的選票。當我坐那些優(yōu)等生的位置上時，那個自卑的女孩明白了，世界上只有最后一排的位置，卻沒有永遠坐在最后一排的人，只要相信你能行，你就勝利者。
面對著破損的成績單，我轉眼看見了初升的太陽，它是那么美好。對著太陽，對著明天，我想大喊一聲：“我能行！”
（此文是根據(jù)一篇作文給寫）
建議
IQ是指人的智力或智商。
EQ亦即EmotionalIntelligence.也就是情商。美國心理學家彼得?沙洛維（PETE）將EQ定義為五大類：認識自身的情緒妥善管理情緒、自我激勵、開拓他人的情緒和人際關系的管理。
“在年幼或青少年時就能有良好情緒調節(jié)的孩子，長大后適應社會能力較強，較具自信，人際關系好；面對困難不輕易放棄；在壓力下比較不易崩潰、退卻，在追求目標時也能壓抑立即得到滿足的沖動情緒的學習將影響日后一個人做人處事的態(tài)度。
徐力在老師和同學的眼中是一個文質彬彬、性格溫和的孩子，他們怎么也不會想到就是這個少言寡語的男孩殺自己的母親。徐母過分望子成龍的心態(tài)給徐力造成巨大的心理壓力，致使母子兩人完全沒有了交流的基礎，徐母在一次家長會上發(fā)現(xiàn)徐力在班里的排名居然落到18名！她非常生氣，結果用棍子和皮帶狠狠地打了徐力還憤怒地說，如果再敢踢球，她就要打斷他的腿，如果期末考試進不了班里的前十名，就要打死徐力?！弊C實了EQ的重要性。倘若徐力家長注重孩子的情緒發(fā)展，重視孩子的心理健康教育，那么這樣的悲劇就不會上演。
什么是AQ？AQ就是我們說的逆境或挫折商。簡單的說就是當面對逆境或挫折時，不同的人對待逆境或挫折產生不同反應，這種反應的能力。就叫逆境商（挫折商）。
高AQ的人在面對逆境時，始終保持上進心，從不退縮，他們會把逆境當作激勵自己前進的推動力，能夠發(fā)揮最大的潛能，克服種種困難，獲得成功。低AQ的人在困難面前，看不到光明，于是敗下陣。一事無成。
★★一個人事業(yè)成功必須具備智商，情商，逆境商這三個成功的因素。高智商的人并不意味著事業(yè)成功，只有高情商，高逆境商的人才能預示他的事業(yè)有成。