胡敏，女，2017年就讀于四川省檔案學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)中專2017級14班（班主任：洪艷）。2020年通過四川省“9+3”專項計劃考入川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校小學(xué)教育專業(yè)。
她說：“我從小就有一個夢想，成為一名教師，成為一名“有溫度”的教師，所以無論是在四川省檔案學(xué)校學(xué)習(xí)還是到了大學(xué)她一直都參加各項活動。當(dāng)站在舞臺上，胡敏特別喜歡用自己對教育事業(yè)的熱愛，訴說著身邊每一位優(yōu)秀教師的故事。每一次站在舞臺中央，總是鏗鏘有力，自信堅定的告訴大家教師這份職業(yè)的神圣。
一、為者常成，行者常至
回望過去，三年的中職生活彈指一揮間，從剛?cè)胄r的失落和迷茫，到如今在工作崗位上的從容與坦然，是老師們的不拋棄不放棄，使我們這些曾在中考中心存遺憾的同學(xué)，重新找到了更廣闊的發(fā)展天地。一次次的磨練，一次次的進步，讓我堅信：有所執(zhí)，必有所成，只要心中有夢，并且努力堅持，最終都將會收獲成功。
也正因為這種堅持，大學(xué)期間我從來沒有放棄過努力，從入校開始就積極競選班干部，加入校團委、學(xué)生會，培養(yǎng)自己的興趣愛好，擔(dān)任川北幼兒師范高等專科學(xué)?；顒硬坎块L。一直不忘初心，腳踏實地努力奮進。
二、積跬步以致千里
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成！曾經(jīng)站著回答問題都會臉紅的我，如今能淡定自若的走上講臺侃侃而談。蛻變是漫長的過程，感謝在這過程中一直鼓勵我、陪伴我的老師們，我每一次的抬頭挺胸都能看到那雙鼓勵的眼神，他們不僅在學(xué)習(xí)上傳授我知識，更在精神上給予我支持和陪伴，這是我前行中最大的動力。
三、等風(fēng)來不如追風(fēng)去
“不為庸中佼佼，但求鐵中錚錚”，如果說學(xué)習(xí)成績是支撐我遠(yuǎn)航的槳，那么母校的培育、老師的孜孜教誨便是我穩(wěn)居航道的帆，帆槳合鳴，才成就了今天的我。感謝四川省檔案學(xué)校給予我難忘的求學(xué)光陰，您用博大的胸襟包容我的一切，激起我對知識的渴望，呵護我健康成長。您是船家，我是過客，您將我送到勝利的彼岸；您是陽光，我是小草，您用光輝催生我長大的愿望。
