蒙臺梭利教育法是一種以兒童為中心的教育方法，旨在通過自我發(fā)現(xiàn)、自我探索和自我學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)兒童的自主性、創(chuàng)造性和社交能力。
借行業(yè)能手之光，引學(xué)生成長之路
冬之美，在于積蓄和勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。2023年12月8日，雅安市雨城區(qū)雅云魏家崗幼兒園園長湯燕應(yīng)邀率本園部分教師到校，為本專業(yè)2022級、2023級的學(xué)生進(jìn)行了蒙臺梭利教育理念和教學(xué)方法的特色分享，幼兒保育教研組專業(yè)課教師參加了本次活動。
本次分享會設(shè)計(jì)了三個(gè)活動環(huán)節(jié)，通過“1做、2聽、3感受”讓學(xué)生充分認(rèn)識蒙臺梭利的教育理念。負(fù)責(zé)蒙臺梭利5大領(lǐng)域講授的老師從學(xué)生的興趣點(diǎn)切入，通過展示區(qū)域活動的教具，以及帶學(xué)生實(shí)操體驗(yàn)，讓同學(xué)們在“學(xué)中做，做中學(xué)”中了解了蒙臺梭利獨(dú)有的“不教”的教學(xué)方法，活動現(xiàn)場學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
有了第一環(huán)節(jié)的認(rèn)知基礎(chǔ)，湯園長圍繞蒙臺梭利的10個(gè)教學(xué)特點(diǎn)為大家解讀了蒙臺梭利的教育理念，并向同學(xué)們介紹了雅云幼兒園是如何開展蒙氏教育的，同時(shí)向大家發(fā)出了到園觀摩實(shí)習(xí)的誠摯邀請。
最后的案例分享環(huán)節(jié)，老師們紛紛通過視頻向大家展示了平時(shí)如何組織教學(xué)，如何引導(dǎo)孩子選擇適合的教具完成“工作”，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也讓大家看到不同的孩子在學(xué)習(xí)過程中的成長和改變。
活動最后，湯燕表示，本次分享會是一次充滿活力和創(chuàng)新的研學(xué)活動，希望同學(xué)們能把今天的活動內(nèi)容跟后續(xù)的學(xué)習(xí)融匯在一起，不斷探索，加強(qiáng)實(shí)踐，進(jìn)一步提高自己的理論水平和專業(yè)技能，做一名“向下扎根，向上生長”的幼教人。
